Wiskunde A en B examentraining/bijles voor alle niveaus online of fysiek. Meer dan 3 jaar ervaring in het helpen van leerlingen.

Leer meer over Abe

• 1) Wanneer is jouw interesse in dit onderwerp en voor het geven van privéles ontstaan?

  1. De eerste keer dat ik bijles gaf, was in groep 7 van de basisschool. Op mijn basisschool was bedacht dat leerlingen uit groep 7 kinderen uit groep 3 konden helpen met leren lezen. Ik werd gekoppeld aan een meisje en we lazen wekelijks samen een boekje. Ik kan me nog herinneren dat ik het leuk vond en zij volgens mij ook, aan het einde van dit project gaf ze me een cadeautje wat ik erg leuk vond. Mijn bijleservaringen daarna waren vooral met klasgenootjes die bepaalde onderwerpen lastig vonden Maar zelf ben ik ook wel geholpen door klasgenootjes als ik dingen niet begreep, ik vond de uitleg van klasgenootjes vaak erg fijn en nu hoop ik weer anderen dit te geven door bijles aan te bieden.

• 2) Vertel ons meer over het vak waarin je lesgeeft en over de thema's die je graag met jouw leerlingen bespreekt (en eventueel ook de onderwerpen die je minder leuk vindt).

  2. De onderwerpen waarin ik bijles geef, zijn erg divers. Mijn specialiteit is het aanleren van het totale plaatje zodat de leerling weet waarom die dingen doet en het daardoor beter begrijpt en waardoor de lesstof interessanter is. Vaak als ik bij leerlingen kom voor bijles is de kans groot dat ze achterlopen en nog nauwelijks de stof begrijpen of dat ze aan een nieuw hoofdstuk beginnen en nog niet veel weten omdat ze moeite hebben met goed opletten in de klas. Ik kan leerlingen dan goed helpen door van 0 tot 100 te gaan met de stof en ik heb hier alle geduld voor.

• 3) Vertel ons over jouw grote voorbeeld of rolmodel, of het nou een leraar of lerares is waar je zelf les van hebt gehad of een genie in jouw veld.

  3. Mijn genieën en voorbeelden zijn goede online leraren zoals Math with Menno, Meneer Wietsma, WiskundeAcademie en Scheikundelessen. Ik heb veel respect voor deze mensen die in hun vrije tijd online video's maken die gratis beschikbaar zijn. Ze helpen echt heel veel mensen hiermee.

• 4) Wat zijn, volgens jou, de vereiste kwaliteiten om een expert in jouw vak te zijn?

  4. Om een expert in mijn vakgebied te zijn is natuurlijk voldoende kennis nodig. Daarnaast is het een goede vaardigheid voor een docent om snel stof te begrijpen. Het is mogelijk om veel stof vooraf te weten maar alle stof precies nog weten is erg veel gevraagd.

• 5) Kan je ons een leuke anekdote vertellen die met jouw beroep of schooltijd te maken heeft?

  5. Een grappige herinnering die ik heb was toen ik in 4 vwo zat en we hadden het over bereik en domein bij wiskunde. Ik begreep toen niet wat dat betekende en toen hielp een klasgenoot die destijds bijles had mij, hij maakte namelijk een handgebaar terwijl hij bereik en domein zei, namelijk van links naar rechts en van boven naar onder. Tot op de dag van vandaag moet ik hieraan denken als ik werk met domein of bereik.

• 6) De tijd is nu gekomen om ons te vertellen dat je misschien ook wel wat moeilijkheden op school hebt gehad...

  6. Zelf heb ik natuurlijk ook moeilijkheden op school gehad. Mijn moeilijkheden zaten hem vooral in op letten in de klas. Dit komt gedeeltelijk door mijn gebrek aan concentratie maar ook door docenten die ongelooflijk oninteressant uitleg kunnen geven. Ik kan me nog herinneren van mijn natuurkundeles dat toen mijn docent vader werd hij voor een lange tijd extreem moe zonder energie voor de klas stond en op de saaiste manier les gaf. Ik snap natuurlijk dat hij hier niets aan kon doen en ik neem het hem niet kwalijk, maar het maakte natuurkunde er niet makkelijker op.

• 7) Help ons je wat beter te leren kennen door ons wat meer over jouw passies te vertellen (die je misschien ook van plan bent via Superprof te delen).

  7. Naast het bijles geven heb ik ook nog andere passies, ik ben sinds kort begonnen met mountaineering, met een alpine cursus die op de planning staat. Als ik nu in de bergen ben, wandel en sportklim ik vooral, maar het lijkt me fantastisch om in de toekomst naar een bergtop te alpineren. Ik ben nu nog niet ervaren genoeg om lessen te geven in sportklimmen en alpineren, maar in de toekomst lijkt dit me zeker leuk.

• 8) Wat maakt jou een Superprof (naast het beantwoorden van dit interview 😉)?

  8. Wat mij een superprof maakt is de combinatie tussen veel kennis van lesstof en hoge mate van geduld. Als iemand iets niet begrijpt snap ik dat het frustrerend kan zijn voor de leerling en docent maar ik ga daar anders mee om, ik zie dat als een uitdaging, op welke manieren kan ik dit nog meer uitleggen zodat de leerling het begrijpt. Dit kan soms een uitdaging zijn als de leerling het na drie keer nog steeds niet begrijpt, maar het lukt me vrijwel altijd om een manier te vinden waarop het wél duidelijk wordt