Professionele Bijles van een Student met 9 op Wiskunde examen Bewegingswetenschapper, Rijksuniversiteit Groningen

Leer meer over Zenthe

• Wanneer is de interesse voor jouw onderwerp en voor het geven van privéles ontstaan?

  In de eerste klas van de middelbare had ik al in interesse geven in bijles, ik was altijd heel goed in wiskunde en wat minder goed in de talen, en samen met een vriendin had ik dit probleem opgelost. Zij was weer goed in talen en minder goed in wiskunde dus we gingen elkaar bijles geven zodat we beide de eerste klas konden halen, verder op in de middelbare school kwam ik er achter dat ik ook meerdere mensen te gelijk kon helpen met hun wiskunde problemen, waardoor ik zelf nog beter werd in wiskunde en me meer kond focussen op de vakken waar ik minder in was. Dat waren vooral de talen.

• Vertel ons meer over het vak waarin je lesgeeft en over de onderwerpen die je leuk vindt om te bespreken met leerlingen (en eventueel ook de onderwerpen die je minder leuk vindt)!

  Het vak dat ik het liefst les in geef is toch wel Wiskunde A ik heb dat op de middelbare school afgesloten met een 9! En verder gebruik ik veel Wiskunde A in mijn studie en dagelijks leven. De onderwerpen die me vooral boeien zijn de vraagstukken die je in het bedrijfsleven kan gebruiken, over formules en kansberekeningen en alles wat je als normaal persoon ook goed kan gebruiken om je leven makkelijker te maken, vind het dan ook erg leuk om te zien dat veel leerlingen van mij wiskunde herkennen in hun leven en dan ook beter gaan begrijpen de onderwerpen die ik zelf wat minder vind is onderwerpen of assen stelsels en andere coördinaat gerelateerde onderwerpen. Zie daar minder goed de toepassing van in praktijk.

• Vertel ons over je grote voorbeeld of rolmodel, of het nou een leraar of lerares is waar je zelf les van hebt gehad of een genie in jouw veld!

  Ik had altijd een natuurkundedocent die in mijn ogen geweldig was: hij nam zijn tijd om dingen uit te leggen op een duidelijke en rustige manier en als je het tijdens zijn lessen toch nog niet begreep, was het geen probleem dat je na de les bij hem aanklopte om nog wat te vragen. Hij probeerde het je alsnog te laten snappen door makkelijkere voorbeelden te gebruiken of je eerst andere stof te laten bestuderen zodat je een betere basis had en het hopelijk dan wel begreep. Ik wou altijd meer van onderwerpen weten als natuurkunde en klopte dan regelmatig bij hem aan. Hij legde lastige onderwerpen, die een middelbare scholier normaal nooit zou begrijpen, op een leuke en educatieve manier uit zodat ik na het bezoekje altijd slimmer weer wegging.

• Wat zijn, volgens jou, de vereiste kwaliteiten om een expert te zijn in jouw vak?

  Wat een goede expert maakt in mijn vak is: lastige materie op een vereenvoudigde manier uit kunnen leggen, zodat iedereen het begrijpt en ook leuk gaat vinden. Vaak wordt gedacht dat wiskunde saai is en niet te begrijpen. Uit mijn ervaring is echter gebleken dat best wel veel mensen die eerst dachten dat ze wiskunde haten, toch wiskunde best leuk gaan vinden doordat ze minder zijn gaan ‘stampen’ en meer zijn begrijpen en het nut ervan zijn gaan inzien.

• Kun je ons een leuke anecdote vertellen die te maken heeft met jouw beroep of jouw eigen schooltijd?

  Wat een erg leuk verhaal is dat ik heb mee gemaakt, is dat ik van een 4 voor een wiskundeproefwerk in 5 minuten een 8 gemaakt heb. Het verhaal gaat zo: ik had het proefwerk gemaakt en was snel klaar: binnen een uur, terwijl normaal een proefwerk 2 uur kost om te maken. Toen kwamen de cijfers en ik had een 4…. Hoe kwam dat nou? ik had een hele achterkant van het proefwerk overgeslagen waar je nog eens 40 punten kon halen. Ik kwam daar achter tijdens de inzage en de docent was een beetje teleurgesteld dat ik zo'n domme fout had gemaakt. Maar toen vroeg ik of ik niet heel snel de vragen op de achterkant nog mocht maken! Eerst zei de docent natuurlijk nee... alleen ik ging de antwoorden toch aan haar vertellen en toen zag de docent dat ik gemakkelijk de overige 40 punten had binnen kunnen slepen. Toen heeft ze me die ook gegeven en ging mijn cijfer van een 4 naar een 8, van het ene op het andere moment!

• Dan is nu de tijd gekomen om toe te geven dat jij misschien ook wel wat moeilijkheden hebt gehad op school... en hoe je die hebt overwonnen!

  Ik heb heel veel moeilijkheden gehad op school en die moeilijkheden lagen vooral bij de vreemde talen (Duits, Frans). Ik ben zwaar dyslectisch dus talen zijn niet echt mijn ding. Ik haalde zware onvoldoendes voor de talen, en op wiskunde en economie haalde ik juist gemakkelijk zevens en achten zonder al te veel moeite. Echter, met onvoldoendes mag je natuurlijk niet over, dus toen heb ik de switch gemaakt om me vol op de talen te concentreren. Dat is me gelukt en toen ik voor al mijn talen een 6 stond, ging ik me weer concentreren op de exacte vakken. Uiteindelijk haalde ik een 9 voor mijn wiskunde examens en een 8 voor biologie, economie. Voor scheikunde en natuurkunde zelfs een 9!

• Help ons je een beetje beter te leren kennen door ons te vertellen over jouw passies (die je misschien ook van plan bent te delen via Superprof).

  Wat ik graag doe in mijn vrije tijd is sporten, afspreken met vrienden en dan voor ze koken. Ik vind niks leukers om gezellig aan de tafel te zitten met vrienden en te zien dat ze genieten van mijn eten en complimenten van ze te krijgen. Wat ik ook veel doe naast mijn studie en mijn bijbaan, bijles geven, is het opknappen van oude fietsen en brommers. Ik heb vroeger een hele oude Puch gehad uit 1976 waar ik aan sleutelde en op reed!

• Wat maakt jou een Superprof (behalve het beantwoorden van deze vragen 😉) ?

  Hahah dit is een lastig vraag! Wat mij, denk ik, een goede bijles docent maakt en niet perse een Superprof, is dat ik graag de tijd neem om dingen uit te leggen aan mensen. Ik vind het altijd zo mooi om te zien dat mensen vooruitgaan en zelf gaan inzien hoeveel ze al weten en geleerd hebben. Ik heb altijd goede en makkelijke voorbeelden klaar staan om zelfs de moeilijkste wiskundeonderwerpen uit te leggen. Er is natuurlijk altijd plaats voor verbetering en daar ben ik ook zeker mee bezig, echter ik vind mezelf nu al erg goed op weg. Ik zie dan ook goede toekomst als Superprof. Kom maar op!