Universitair student die online bijles geeft aan alle niveaus in wiskunde, natuurkunde, biologie en scheikunde

Leer meer over Elise

• 1) Wanneer is de interesse voor jouw onderwerp en voor het geven van privéles ontstaan?

  1) Mijn interesse in lesgeven is niet zomaar ontstaan. Ik legde vroeger al graag aan mijn klasgenoten de opdrachten uit. Ook vond ik het lesgeven zelf leuk en begeleidde ik jeugdkampen en organiseerde ik veel. Toen ik gevraagd werd om kennissen te helpen en hoogbegaafde jongeren te begeleiden, wist ik dat dit iets voor mij was. Het online bijles geven is ontstaan door mijn liefde voor reizen.

• 2) Vertel ons meer over het vak waarin je lesgeeft en over de onderwerpen die je leuk vindt om te bespreken met leerlingen (en eventueel ook de onderwerpen die je minder leuk vindt)!

  2) Ik geef les in de beta vakken. Onder andere in biologie en scheikunde, hiervan vind ik uiteraard de voedingsgerelateerde mechanismes het meest interessant. Ik vind genetica en reacties leuk, maar ook ecologie. Voor wat ik minder leuk vind, moeten we bij het onderwerp van krachten in natuurkunde zijn. Ik hou meer van berekenen dan van tekenen.

• 3) Vertel ons over je grote voorbeeld of rolmodel, of het nou een leraar of lerares is waar je zelf les van hebt gehad of een genie in jouw veld!

  3) Ik groep 5 had ik een ontzettend leuke docent. Hij vertelde allerlei verhalen over geschiedenis, ik dacht toen bijna dat ik geschiedenis interessant vond. Ook was hij altijd vrolijk en enthousiast, niemand praatte door hem heen, omdat zijn lessen zo leuk waren.

• 4) Wat zijn, volgens jou, de vereiste kwaliteiten om een expert te zijn in jouw vak?

  4) Het belangrijkste in dit vak vind ik communicatie en zorgen voor motivatie. Soms heeft een leerling al aan een woord genoeg. Ik probeer zo min mogelijk uit te leggen en zoveel mogelijk hints te geven met daarbij een wedervraag.

• 5) Kun je ons een leuke anecdote vertellen die te maken heeft met jouw beroep of jouw eigen schooltijd?

  5) Met de jongeren kinderen deed ik altijd proefjes, dus op een gegeven moment hadden we bedacht om zelf een raket te bouwen. De rakketten werden gebouwd en geverfd. Deze rakket werd opgeblazen met een fietspomp en schoten de lucht in.

• 6) Dan is nu de tijd gekomen om toe te geven dat jij misschien ook wel wat moeilijkheden hebt gehad op school... en hoe je die hebt overwonnen!

  6) Dat zijn eigenlijk de vakken waar ik zelf tegen aan gelopen ben. Er zijn dingen die ik nu uitleg, die ik zelf 6 jaar lang niet begrepen heb. Maar op de universiteit werd mij geleerd hoe je achter antwoorden kon komen in plaats van dat antwoorden aan je gegeven werden, ik heb een nieuwe manier van denken geleerd en ik weet dingen dan ook zo simpel mogelijk uit te leggen en begrijp waar de leerlingen tegenaan lopen.

• 7) Help ons je een beetje beter te leren kennen door ons te vertellen over jouw passies (die je misschien ook van plan bent te delen via Superprof).

  7) Zelf heb ik een hele hoop hobby's. Ik hou van reizen, klimmen, koken, yoga en recent ben ik zelfs gitaar gaan spelen. Ik probeer mijn leerlingen dan ook altijd veel positiviteit mee te geven en om zich te focussen op leuke dingen.

• 8) Wat maakt jou een Superprof (behalve het beantwoorden van deze vragen 😉) ?

  8) Wat mij een superprof maakt is dat ik ook het beste voor mijn leerlingen wil. Ik weet hoe lastig school kan zijn en soms heb je gewoon iemand nodig die je helpt en begrijpt.