Efficiënte en persoonlijke bijlessen in natuurkunde, wiskunde en scheikunde. Cum laude student werktuigbouwkunde aan de TU Delft met ruime bijleservaring en geduld. Samen werken we aan jouw resultaten

Leer meer over Julian

• Wanneer is jouw interesse in dit onderwerp en voor het geven van privéles ontstaan?

  Al zolang ik me kan herinneren, heb ik een grote interesse gehad in natuurwetenschappen en techniek. Op de middelbare school merkte ik dat ik het niet alleen leuk vond om de vakken zelf te begrijpen, maar ook om klasgenoten te helpen als ze ergens vastliepen. Sindsdien is die interesse alleen maar gegroeid.

• Vertel ons meer over het vak waarin je lesgeeft en over de thema's die je graag met jouw leerlingen bespreekt (en eventueel ook de onderwerpen die je minder leuk vindt).

  Wat ik zo mooi vind aan wiskunde, natuurkunde en scheikunde is dat ze sterk met elkaar verbonden zijn. Als je de manier van denken achter één vak beter begrijpt, merk je vaak dat de andere vakken ook makkelijker worden. Als ik mijn favoriete thema zou moeten kiezen, dan ga ik toch voor de mechanica binnen de natuurkunde. Dat sluit goed aan bij mijn studie en laat mooi zien hoe je met een paar natuurkundige principes alledaagse situaties kunt verklaren.

• Vertel ons over jouw grote voorbeeld of rolmodel, of het nou een leraar of lerares is waar je zelf les van hebt gehad of een genie in jouw veld.

  Mijn grootste voorbeeld is mijn eerstejaarsdocent wiskunde aan de TU Delft, dr. Frank de Mijer. Hij wist ingewikkelde onderwerpen op een heldere en enthousiaste manier uit te leggen en had zijn onderwijs altijd uitstekend georganiseerd. Dat liet mij zien hoeveel verschil een goede docent kan maken. Die duidelijkheid probeer ik ook in mijn eigen bijlessen mee te nemen.

• Wat zijn, volgens jou, de vereiste kwaliteiten om een expert in jouw vak te zijn?

  Natuurlijk is een goede vakinhoudelijke kennis belangrijk, maar dat alleen is niet genoeg. Geduld, enthousiasme en inlevingsvermogen maken uiteindelijk het verschil. Iedere leerling leert op een andere manier. Een goede bijlesdocent past zijn uitleg daarop aan en zoekt net zo lang naar een manier waarop het kwartje wél valt.

• Kan je ons een leuke anekdote vertellen die met jouw beroep of schooltijd te maken heeft?

  Tijdens een natuurkundeles in 6 vwo vroeg een klasgenoot of hij even naar het toilet mocht. Even later kwam hij terug met een compleet kaalgeschoren hoofd, omdat hij spontaan had besloten dat hij zijn haar te lang vond. De docent kon er iets minder om lachen dan de rest van de klas.

• De tijd is nu gekomen om ons te vertellen dat je misschien ook wel wat moeilijkheden op school hebt gehad...

  Ik was zeker niet vanaf het begin vanzelf goed in alle bètavakken. Juist door veel te oefenen ontdekte ik hoe je dit soort vakken het beste kunt aanpakken en hoe belangrijk het is om de vraagstelling goed te leren begrijpen.

• Help ons je wat beter te leren kennen door ons wat meer over jouw passies te vertellen (die je misschien ook van plan bent via Superprof te delen).

  Naast mijn studie ben ik graag actief. Ik ga vaak naar de sportschool, spreek graag af met vrienden en speel piano in een kleine band. Ook voor een goede windsurfsessie mag je mij gerust wakker maken!

• Wat maakt jou een Superprof (naast het beantwoorden van dit interview 😉)?

  Inmiddels heb ik zo'n dertig leerlingen begeleid, van basisschoolleerlingen tot hbo'ers. Daarbij heb ik geleerd dat iedere leerling een andere aanpak nodig heeft. Ik probeer mijn lessen niet alleen duidelijk, maar ook ontspannen te maken zodat we zo snel mogelijk vooruitgang boeken. Uiteindelijk geef ik bijles omdat ik het zeer leuk vind om mensen te helpen en ze net dat beetje extra inzicht te geven.