Berklee College of Music Graduate offers private lessons of Guitar, Harmony & Improvisation in Utrecht

Leer meer over Hernan

• 1) Vertel ons wanneer je passie voor muziek is begonnen en, specifieker, wanneer de voorliefde voor jouw instrument is begonnen.

  My passion for music started when I was kid. I grew up in a home with a lot of musical instruments all around, so for me playing all these musical instruments when I was a kid was a way of having fun. Later on, when I was 12 I started playing guitar consistently and immediately fell in love with the instrument.
  
  Mijn passie voor muziek begon al als kind. Ik groeide op in een huis vol instrumenten, dus als kind vermaakte ik mezelf met het bespelen van al die instrumenten. Op mijn twaalfde begon ik echt consequent gitaar te spelen en was ik verkocht.

• 2) Naar welke muziek zou je grijs kunnen draaien zonder er gek van te worden?

  I enjoy soundtracks, classical music, rock and jazz a lot and I could spend a lot of hours listening to that!
  
  Ik hou erg van filmmuziek, klassieke muziek, rock en jazz en kan daar urenlang naar luisteren.

• 3) Vertel ons over de moeilijkste of bijzonderste les die je ooit gegeven hebt!

  One of the most interesting students I dealt with was a student I had back when I was a tutor and mentor at Berklee College of Music. He knew how to play guitar beautifully and was very good at it, but he struggled a lot with understanding music theory and analysing songs. So we spend a lot of time working on the theoretical concepts by explaining them, seeing examples and applying them on the guitar, in order to make the connection between the new things he was learning and the things he already knew on the guitar and the things he liked listening to.
  
  Een van de interessantste leerlingen die ik les heb gegeven was een leerling van me toen ik een tutor en mentor was aan het Berklee College of Music. Hij kon prachtig gitaar spelen en was er heel goed in, maar hij worstelde met muziektheorie en het analyseren van muziek. Daarom besteedden we veel tijd aan de theoretische concepten door ze uit te leggen, voorbeelden te bekijken en die op de gitaar toe te passen, om een verbinding te leggen tussen de nieuwe dingen die hij aan het leren was, de dingen die hij al wist op de gitaar en de muziek waar hij graag naar luisterde.

• 4) Wat is volgens jou het moeilijkste instrument om meester te worden en waarom?

  I believe every instrument has its own complications, and every instrument has simple and complex aspects about it. Regarding the guitar, I believe it's an instrument that generally appears to be an instrument with which one can get started easily, but once you go beyond the surface level, the versatility, options and complexity of the fretboard become quite challenging. Melodies, chords, chord-melody, rhythms, different sounds, techniques and effects, are all possible on the guitar, so guitar playing can vary immensely depending on the kind of guitar used, the style and the way of playing it. However, I remember trying the violin, and boy, am I happy that at least the guitar has frets!
  
  Ik ben van mening dat elk instrument zo zijn eigen lastige punten heeft; elk instrument heeft simpelere en complexere aspecten. De gitaar is wat mij betreft een instrument dat over het algemeen gemakkelijk lijkt om mee te beginnen, maar zodra je er wat dieper in duikt, vormen de veelzijdigheid, vele mogelijkheden en de complexiteit van de toets al snel een flinke uitdaging. Melodieën, akkoorden, ritmes, verschillende klanken, technieken en effecten zijn allemaal mogelijk op de gitaar, dus er zijn ontzettend veel vormen van gitaarspel mogelijk, afhankelijk van de gitaar die gebruikt wordt, de stijl en de manier van spelen. Maar ik weet nog dat ik eens de viool uitprobeerde en jeetje, ik ben blij dat een gitaar in elk geval frets heeft!

• 5) Wat zijn, volgens jou, de sleutels tot succes (naast de sol- en fasleutel)?

  The key to success definitely is to make sure that the students have fun, that they understand and are able to apply the concepts on the guitar, and that they can work towards their goals and their own pace.
  
  De sleutel tot succes is vooral om ervoor te zorgen dat de leerlingen er plezier in hebben, dat ze concepten voor de gitaar begrijpen en ook kunnen toepassen en dat ze op hun eigen tempo naar hun doelen toe kunnen werken.

• 6) Noem een of meerdere muzikanten met wie je graag zou willen jammen in een bar om 2 uur 's nachts en vertel ons waarom!

  I would definitely like to jam with Sting, David Gilmour, Tim Miller (jazz guitarist and old teacher of mine back at Berklee), Thomas Newman (film composer), Gustavo Santaolalla (film composer and record producer), Robert Glasper (pianist) and Nate Smith (drummer). I believe all of these musicians and composers have unique qualities that have influenced me in some way, so it would be amazing to be able to spend some time with them and jam together!
  
  Ik zou absoluut willen jammen met Sting, David Gilmour, Tim Miller (een jazzgitarist waarvan ik les heb gehad aan Berklee), Thomas Newman (filmcomponist), Gustavo Santaolalla (filmcomponist en record producer), Robert Glasper (pianist) en Nate Smith (drummer). Al die musici en componisten hebben unieke kwaliteiten die een bepaalde invloed op me hebben gehad, dus het zou geweldig zijn om samen met hen te jammen!

• 7) Kun je ons een leuke anecdote vertellen die te maken heeft met jouw beroep of jouw eigen schooltijd (en niet per se hoe je gevierd hebt dat je was toegelaten op het Conservatorium) ?

  Back when I was a student at Berklee, I was able to, among many other amazing things, meet a lot of amazing musicians that went to Berklee for masterclasses or various events. Among them are Steve Lukather (guitarist from Toto), Dennis Chambers (drummer), Victor Wooten (lbassist), Mike Stern (guitarist), Thomas Newman (film composer), Ramin Djawadi (film composer), Leland Sklar (bassist) and Robert Glasper (pianist). However, probably one of the craziest experiences was attending a songwriting masterclass by John Mayer!
  
  Toen ik nog aan Berklee studeerde, kreeg ik, naast veel andere toffe dingen, de kans om een heleboel geweldige musici te ontmoeten die voor masterclasses of bepaalde evenementen naar Berklee kwamen. Bijvoorbeeld Steve Lukather (de gitarist van Toto), Dennis Chambers (drummer), Victor Wooten (bassist), Mike Stern (gitarist), Thomas Newman (filmcomponist), Ramin Djawadi (filmcomponist), Leland Sklar (bassist) en Robert Glasper (pianist). Maar een van de bizarste ervaringen was toch wel om een masterclass van John Mayer bij te wonen!

• 8) Wat maakt jou een geliefde Superprof bij al je leerlingen? (Een beetje opscheppen over jezelf kan nooit kwaad, toch?)

  Besides my academic background and professional experience, I believe that what sets me apart is the fact that I accommodate the concepts, style of lessons and approach to every student individually. In other words, the student's experience, personal taste and goals, and personal ways of understanding and processing information are what I think of when designing the lessons and the materials to cover with each student. This way I'm able to offer quality material and explanations, all tailored to the student's experience, current level, goals, musical taste and personal learning process.
  
  Naast mijn opleiding en professionele ervaring denk ik dat wat mij onderscheidt is dat ik de concepten, lesvorm en aanpak steeds aan elk van mijn leerlingen aanpas. Met andere woorden: ik neem de ervaring, smaak, doelen van de leerling, en de manier waarop hij of zij informatie begrijpt en verwerkt mee wanneer ik de lessen en het oefenmateriaal voor mijn leerlingen voorbereid. Op die manier kan ik sterk materiaal aanbieden en goede uitleg geven, die helemaal zijn afgestemd op de ervaring, het huidige niveau, de doelen, muzikale smaak en het persoonlijke leerproces van elke leerling.