Ervaren bijlesdocent (6+ jaar) met Masterdiploma Cum Laude op zak. Geef bijles in Wiskunde A&B&C en andere gerelateerde vakken.

Leer meer over Hugo

• Wanneer is de interesse voor jouw onderwerp en voor het geven van privéles ontstaan?

  De interesse voor getallen begon op de basisschool doordat ik rekenen leuk vond. Natuurlijk kwam dat ook omdat ik er best goed in was. Ik kan mij ook nog de rekentoetsen herinneren waarbij je in een bepaalde tijd zoveel (en zo goed) mogelijk sommen moest maken. Die toetsen vond ik altijd heel leuk om te maken. Op de middelbare school gold hetzelfde voor wiskunde. Ook merkte ik dat ik het goed kon uitleggen als een vriend iets niet begreep van wiskunde. Via een leerkracht kwam ik op het idee om bijles te gaan geven. Hier heb ik nooit spijt van gehad, want nu 5 jaar later geef ik nog met veel plezier bijles.

• Vertel ons meer over het vak waarin je lesgeeft en over de onderwerpen die je leuk vindt om te bespreken met leerlingen (en eventueel ook de onderwerpen die je minder leuk vindt)!

  Het leukste aan wiskunde vind ik dus het maken van sommen. Ik ben eigenlijk überhaupt graag met getallen bezig. Op de middelbare school gingen wiskunde (en de andere Bètavakken) mij goed af waardoor ik uiteindelijk dus als enige van mijn leerjaar wiskunde (en economie) versnelt eindexamen mocht doen in 5VWO. Binnen de wiskunde is er eigenlijk geen onderdeel dat ik echt niet leuk vind.

• Vertel ons over je grote voorbeeld of rolmodel, of het nou een leraar of lerares is waar je zelf les van hebt gehad of een genie in jouw veld!

  Ik ben niet zo van een voorbeeld nemen aan mensen omdat iedereen anders is. Maar voor genieën als Pythagoras of Einstein heb ik wel bewondering omdat ik het heel knap vind dat ze heel lang geleden bepaalde formules/stellingen hebben bedacht die we nog steeds vandaag de dag gebruiken.

• Wat zijn, volgens jou, de vereiste kwaliteiten om een expert te zijn in jouw vak?

  Om heel goed te zijn in wiskunde is er aanleg voor het werken met getallen/logica nodig. Veel oefenen werkt in ieder geval om er (nog) beter in te worden (ook als je die aanleg mist). Maar dat is eigenlijk met alles in je leven: hoe meer je oefent, hoe beter het gaat. Maar je moet niet alleen de kennis bezitten, je moet het ook goed over kunnen brengen. Wat als docent belangrijk is, is dat je rustig blijft kijken waar de knelpunten zitten voor de leerlingen en dit goed uitlegt. Merk je dat dit niet goed overkomt dan herhaal je het of probeert het op een andere manier uit te leggen.

• Kun je ons een leuke anekdote vertellen die te maken heeft met jouw beroep of jouw eigen schooltijd?

  De keren dat leerlingen trots vertelde dat ze nu wel een mooi cijfer voor hun toets gehaald hadden. Recentelijk had een leerling eerst (voordat ze bijles had) voor een toets over alle stof van 4 en 5 VWO een 4,5 gehaald. Nu had ze voor de afsluitende toets die over alle stof van 4 tm 6 VWO ging een 7 gehaald. Of dat je van een ouder hoort dat een leerling van alle bijlesdocenten mij het fijnste vond. Zulke vooruitgang of complimenten zijn natuurlijk altijd heel leuk om te horen.

• Dan is nu de tijd gekomen om toe te geven dat jij misschien ook wel wat moeilijkheden hebt gehad op school... en hoe je die hebt overwonnen!

  Op de middelbare school gingen Nederlands en Engels mij niet goed af. Het werkt natuurlijk ook niet mee dat ik dyslectisch ben. Dit betekende dat ik voor die vakken meer moest doen dan dat ik gewend was. En da's moeilijk, want als je er niet goed in bent, is er veel tijd in stoppen ook niet altijd even leuk. Maar het heeft gewerkt. Uiteindelijk heb ik voor zowel het school- en eindexamen voldoendes gehaald.

• Help ons je een beetje beter te leren kennen door ons te vertellen over jouw passies (die je misschien ook van plan bent te delen via Superprof).

  Ik heb veel passies in mijn leven. Lekker eten doe ik heel graag. Voor goede sushi kan je mij 's nachts wakker maken! Ik probeer zoveel mogelijk gezond te eten en ben weer vaak te vinden in de sportschool. Daarnaast spreek ik graag met mijn vrienden af. Het belangrijkste is dat ik doe wat ik leuk vind en waar ik gelukkig van word zodat ik altijd tevreden kan terugkijken.

• Wat maakt jou een Superprof?

  Ik ben een gemotiveerde bijlesdocent die beschikt over goede kennis van zaken en die als doel heeft om samen met de leerling te zorgen dat hij of zij de stof (beter) gaat begrijpen en daardoor mooie resultaten kan behalen.