Ben jij op zoek naar een toffe leerkracht Nederlands? Zoek dan niet verder! Afgestudeerde richting Handel. Momenteel in opleiding Organisatie en Management aan de Arteveldehogeschool.

Leer meer over Phaedra

• Wanneer is jouw interesse in dit onderwerp en voor het geven van privéles ontstaan?

  Mijn interesse in onderwijs en het geven van privélessen is ontstaan door mijn passie voor kennisdeling. Vanaf jonge leeftijd vond ik het leuk om complexe onderwerpen op een eenvoudige manier uit te leggen aan mijn vrienden. Toen ik merkte hoeveel voldoening ik haalde uit het helpen van anderen om nieuwe concepten te begrijpen, wist ik dat lesgeven iets was dat ik verder wilde ontwikkelen.

• Vertel ons meer over het vak waarin je lesgeeft en over de thema's die je graag met jouw leerlingen bespreekt (en eventueel ook de onderwerpen die je minder leuk vindt).

  Ik geef les in taal en schrijfvaardigheid, waarbij ik me vooral richt op het helder en effectief communiceren van ideeën. Een van de thema's die ik graag behandel, is het ontwikkelen van kritische denkvaardigheden en argumentatie, vooral in geschreven vorm. Wat ik minder leuk vind, zijn mechanische oefeningen zonder creatieve vrijheid, omdat ik geloof dat leren juist stimulerend en dynamisch moet zijn.

• Vertel ons over jouw grote voorbeeld of rolmodel, of het nou een leraar of lerares is waar je zelf les van hebt gehad of een genie in jouw veld.

  Mijn grote voorbeeld is een voormalige docent literatuur die mijn passie voor taal heeft aangewakkerd. Zij kon teksten tot leven brengen en inspireerde ons om verder te denken dan de letterlijke betekenis van woorden. Haar manier van lesgeven ging niet alleen over kennis, maar ook over het ontwikkelen van een nieuwsgierige geest.

• Wat zijn, volgens jou, de vereiste kwaliteiten om een expert in jouw vak te zijn?

  De belangrijkste kwaliteiten om een expert te worden in mijn vakgebied zijn nieuwsgierigheid, geduld en empathie. Nieuwsgierigheid helpt je om constant te blijven leren, geduld is nodig om moeilijke concepten aan leerlingen over te brengen, en empathie helpt je om je in te leven in hun leerproces en uitdagingen.

• Kan je ons een leuke anekdote vertellen die met jouw beroep of schooltijd te maken heeft?

  Een leuke anekdote: tijdens mijn schooltijd had ik de gewoonte om als een soort 'onofficiële tutor' klasgenoten te helpen voor toetsen. Op een dag kwam de leraar binnen terwijl ik bezig was met een uitleg over een moeilijk onderwerp. In plaats van me terecht te wijzen, vroeg hij mij om het aan de hele klas uit te leggen. Dat moment voelde als een klein voorproefje van mijn toekomst in het onderwijs.

• De tijd is nu gekomen om ons te vertellen dat je misschien ook wel wat moeilijkheden op school hebt gehad...

  Hoewel ik dol was op taal en literatuur, had ik moeite met vakken zoals wiskunde. Het was een strijd om gemotiveerd te blijven, maar het leerde me wel om door te zetten en nieuwe manieren te vinden om onderwerpen te benaderen die ik moeilijk vond. Deze ervaring helpt me nu om geduldig en begripvol te zijn wanneer mijn leerlingen worstelen met iets wat voor hen uitdagend is.

• Help ons je wat beter te leren kennen door ons wat meer over jouw passies te vertellen (die je misschien ook van plan bent via Superprof te delen).

  Buiten het lesgeven ben ik gepassioneerd door schrijven, lezen, en persoonlijke ontwikkeling. Ik houd van creatieve schrijfprojecten en ben altijd op zoek naar manieren om mijn verhalen en ideeën op papier tot leven te brengen. Daarnaast ben ik geïnteresseerd in psychologie en hoe mensen leren en zich ontwikkelen, iets wat nauw aansluit bij mijn rol als leraar.

• Wat maakt jou een Superprof (naast het beantwoorden van dit interview 😉)?

  Wat mij een Superprof maakt, is mijn oprechte betrokkenheid bij het succes van mijn leerlingen. Ik ga verder dan alleen het overdragen van kennis; ik probeer hen te inspireren om op een zelfstandige en kritische manier na te denken en hun leerproces in eigen hand te nemen.