WO student Biomedische Technologie geeft bijles in scheikunde (en NaSk) voor leerlingen van de middelbare school, van alle niveaus.

Leer meer over Isabella

• Wanneer is de interesse voor jouw onderwerp en voor het geven van privéles ontstaan?

  Ik heb met mijn eigen studie (Biomedische Technologie) veel scheikundige en natuurkundige vakken. Dit vind ik zelf altijd erg interessant. Daarnaast heb ik ook altijd een zeer enthousiaste docent gehad, wat het leren natuurlijk ook veel leuker maakt. Mijn interesse in het geven van privéles bestaat al heel lang, maar ik heb er nooit wat mee gedaan. Ik vond het altijd heel leuk om mijn zusje en andere familieleden of vrienden dingen te leren en bijles te geven, maar i.v.m. mijn drukke sportleven (ik trainde iedere dag) kwam het nooit in me op om privélessen te geven. Ik had hier ook simpelweg de tijd niet voor. Nu ik studeer en wat minder sport heb ik wat meer tijd gekregen en ik vind het nog steeds heel leuk om mensen dingen te leren. Vandaar dat ik me bij Superprof heb aangemeld om privébijlessen te gaan geven.

• Vertel ons meer over het vak waarin je lesgeeft en over de onderwerpen die je leuk vindt om te bespreken met leerlingen (en eventueel ook de onderwerpen die je minder leuk vindt)!

  Ik vind het vooral leuk om te puzzelen met formules. Daarom vindt ik bijles geven in de vakken scheikunde, natuurkunde, wiskunde en rekenen erg leuk. Daarnaast vind ik het bij de vakken scheikunde en natuurkunde ook leuk om de theorie uit te leggen aan de hand van voorbeelden. Zo heb ik onlangs stralingsmechanismen (natuurkunde) uitgelegd met behulp van potloden, gummen en snoepjes!
  Ik vind het minder leuk om dingen met de BiNaS uit te leggen bij scheikunde. Dit is namelijk vooral een kwestie van heel veel heen en weer bladeren in de BiNaS om allemaal losse “onderdelen” voor een vraag te vinden.

• Vertel ons over je grote voorbeeld of rolmodel, of het nou een leraar of lerares is waar je zelf les van hebt gehad of een genie in jouw veld!

  Mijn grote voorbeeld/rolmodel is mijn vader. Hij kan namelijk zo enthousiast over zijn vak vertellen dat je het bijna zelf ook wilt gaan doen. Daarnaast wil hij altijd alles uitleggen en als hij even een antwoord niet weet, zoekt hij net zolang door totdat hij het gevonden heeft. Verder is hij heel geduldig. Als ik iets na één keer niet snap legt hij het net zo vaak uit totdat ik het wel snap. Mijn doel is om net zo’n goede “leraar” te worden als mijn vader, met veel geduld en vooral veel enthousiasme.

• Wat zijn, volgens jou, de vereiste kwaliteiten om een expert te zijn in jouw vak?

  Ik denk dat de vereiste kwaliteiten om een expert in dit vak te zijn vooral geduld is. Als iemand het na één keer niet snapt en na twee keer ook niet, moet je geduldig kunnen blijven en het nog een keer rustig (op een andere manier) uit kunnen leggen. Daarnaast moet je het vak zelf ook leuk vinden. Als je een vak zelf al niet leuk vindt is het namelijk moeilijk om daar enthousiast aan andere mensen over te vertellen en dingen uit te kunnen leggen.

• Kun je ons een leuke anekdote vertellen die te maken heeft met jouw beroep of jouw eigen schooltijd?

  Zoals ik al eerder had vermeld had ik een hele leuke docent voor scheikunde. Hij had voor iedereen een bijnaam en we hebben zelfs met de hele klas een afsluitingsfeestje gehad in zijn huis. Tijdens de diploma uitreiking hebben we hem verrast met een cadeau namens de hele klas, waar hij zelfs emotioneel van werd. We hebben nog steeds allemaal zijn nummer en als ik nu iets niet snap mag ik hem gewoon mijn vraag Whattsappen en probeert hij hem zo snel mogelijk te beantwoorden. Soms zelfs met een hele uitleg video!

• Dan is nu de tijd gekomen om toe te geven dat jij misschien ook wel wat moeilijkheden hebt gehad op school... en hoe je die hebt overwonnen!

  Ik was altijd iemand die voor een tentamen de stof de avond van te voren allemaal een keer goed doornam en daarna prima cijfers haalde. Vanaf VWO 5 werd dit helaas anders. Om op tentamens (ruime) voldoendes te halen moest ik nu vooral veel oefenen, opdrachten maken en dingen toe kunnen passen. Met “een paar keer doorlezen” werd het nu een stuk lastiger om de tentamens te halen. Toen ik hier op een gegeven moment achter kwam, ben ik voor de tentamens veel opdrachten en oefentoetsen gaan maken. Het ging daarna meteen een stuk beter!

• Help ons je een beetje beter te leren kennen door ons te vertellen over jouw passies (die je misschien ook van plan bent te delen via Superprof).

  Mijn passie is vooral sporten. Ik doe aan schaatsen, skeeleren, wielrennen en hardlopen. Ik vind dit een heerlijke uitlaatklep na een hele dag in de collegebanken te hebben gezeten.
  
  Daarnaast heb ik ook een passie voor dikke boeken. En dan met name in het Engels. Ik kan hier zo in meeleven dat ik alles en iedereen om me heen vergeet en ik vind niets lekkerder dan in het zonnetje/aan het zwembad zitten met een goed dik boek.
  Tenslotte heb ik ook een passie voor eten! Ik houdt van lekkere dingen bakken, toetjes maken en nieuwe gerechten uit te proberen.

• Wat maakt jou een Superprof (behalve het beantwoorden van deze vragen)?

  Ik denk dat mijn vriendelijkheid, behulpzaamheid en mijn vele geduld mij een Superprof maakt. Ik ben namelijk eigenlijk altijd vrolijk en kan het met iedereen el goed vinden. Ik vind het leuk om mensen dingen te leren en heb hier ook veel geduld voor.