Jarle
- Tarief 24€
- Reactie 1h
24€/u
Bekijk meer leraren begeleiding voor leerlingen met autisme
Helaas is deze leraar onbeschikbaar
- Begeleiding voor leerlingen met autisme
Ik ben een 3de bachelor student burgerlijk, en stel mij als universele coach op. Hierbij denk ik analytisch mee over verschillende (combinaties aan) onderwerpen: schoolgerelateerd, psychologisch, ...
- Begeleiding voor leerlingen met autisme
Leslocatie
Over Jarle
Ik ben een 3e bachelor student Burgerlijk Ingenieur met een fascinatie voor de onderliggende logica van systemen, of dat nu de structuur van een computerprogramma is, een wiskundig vraagstuk, of de complexiteit van een persoonlijke dwarszitting.
Ik heb mijn eigen weg in het onderwijs en het leven gevonden door niet te stampen, maar door te analyseren. Ik deel deze kennis en mijn manier van denken omdat ik zie dat veel autonome denkers vastlopen in rigide systemen. Het is niet mijn doel om je de antwoorden te geven, mijn doel is om met je mee te kijken naar de puzzels waar je voor staat.
Ik deel mijn ervaring omdat ik geloof dat elke situatie, hoe chaotisch of emotioneel beladen ook, terug te brengen is naar een logische kern. Door samen het systeem te ontleden en de ruis te koelen, help ik je om weer in je eigen kracht te staan en je autonomie terug te winnen.
Lees verder
Over deze les
- Basisschool
- VMBO
- HAVO
- +3
niveaus :
Basisschool
VMBO
HAVO
Volwassenenonderwijs
HBO
Anders
- Nederlands
Alle talen die tijdens de les gesproken worden :
Nederlands
Ik coach op de grens waar logica en menselijkheid elkaar ontmoeten. Als je vastloopt, of dat nu in de code van een programma is, de logica van een fysisch probleem of de complexe dynamiek van je eigen identiteit, help ik je om het systeem te koelen en te ontleden. Ik werk niet voor je, ik werk met je. We gebruiken jouw autonomie als kompas om de puzzelstukken te leggen die voor jou relevant zijn.
Dit leidt tot een flexibele aanpassing op de manier van handelen aan mijn kant.
[Hoe een sessie eruitziet: Voorbeelden]
Mijn begeleiding is volledig adaptief. We bepalen samen waar de behoefte ligt:
- Technisch/Logisch: Je wilt objectgericht programmeren begrijpen, of worstelt met de kern van een fysische wet. We gaan terug naar de logische basis.
- Studie- & procesbegeleiding: Je loopt vast in je planning of je studiemethode. We kijken niet naar 'meer uren maken', maar naar hoe je je systeem optimaliseert.
- Persoonlijke reflectie: Je onderzoekt het onderscheid tussen je 'geïnstitutionaliseerde identiteit' en je werkelijke kern. We gebruiken logica en paradoxen om je emoties in vraag te stellen en tot rust te brengen.
[Mijn Specifieke Vaardigheden]
Systeem-architectuur: Het ontleden van complexe, abstracte problemen naar behapbare logische structuren.
Paradoxale Interventie: Het inzetten van logische paradoxen om cognitieve blokkades te doorbreken.
Cognitieve Co-regulatie: Het vermogen om gesprekken te koelen, waardoor emotionele ruis plaatsmaakt voor helder analytisch inzicht.
Integrale Benadering: Het vermogen om te schakelen tussen technische vakken en menselijke processen.
[Mijn Interesses]
- Fundamentele logica, ontologie en systeemtheorie.
- De interactie tussen cognitie, identiteit en emotionele regulatie.
- Toegepaste abstractie: wiskunde en fysica vertaald naar de realiteit.
- Neurodivergentie en asynchrone leerprofielen.
[Voor wie zijn deze lessen bedoeld?]
- Je bent een lager, middelbare scholier, student (binnen de domeinen van mijn expertise), of andere die op zoek is naar (meer dan alleen) bijles in ICT, wiskunde, fysica, ... (geen talen noch geavanceerde (universitair) chemie).
- Je herkent jezelf in een 'asynchroon profiel': je brein werkt op hoog niveau, maar je loopt vast op de structuur van het dagelijks leven of de rigide paden van het onderwijssysteem. Begeleiding voor neurotypische profielen is ook welkom.
- Je zoekt een klankbord: ik bied geen oordeel, maar denk analytisch met je mee om de puzzel van jouw unieke systeem te leggen.
- Je zoekt een gesprekspartner voor je mentale welzijn: ik bied een rationele blik op je proces. Let op: ik ben geen psycholoog of therapeut. Mijn rol is die van een analytische gesprekspartner bij het navigeren door je eigen denkkaders.
** De eerste les van is vrijblijvend. Als we geen (logische) klik hebben of als ik merk dat ik je niet de analytische diepgang kan bieden die je zoekt, dan stopt het daar.
Lees verder
Tarieven
Tarief
- 24€
Pakkettarieven
- 5u: 120€
- 10u: 240€
online
- 24€/u
Vergelijkbare leraren Begeleiding voor leerlingen met autisme
Sandy
Tilburg & online
- €39/u
- 1e les gratis
Huub
Eindhoven & online
- €25/u
- 1e les gratis
Carlin
Amsterdam & online
- €43/u
- 1e les gratis
Carl
Amsterdam & online
- €15/u
- 1e les gratis
Hanna
Culemborg & online
- €20/u
- 1e les gratis
Nathalie
Sint Willebrord & online
- €35/u
- 1e les gratis
Ellen
Hoogland & online
- €45/u
- 1e les gratis
Victor
Utrecht & online
- €32/u
- 1e les gratis
Lisanne
Hilversum & online
- €35/u
- 1e les gratis
Nathalie
Oss & online
- €23/u
- 1e les gratis
Charity
Eindhoven & online
- €25/u
- 1e les gratis
Esther
Ogbomosho, Nigeria & online
- €3/u
- 1e les gratis
Ivetta
Gent, Vlaanderen & online
- €55/u
Morgane
Gent, Vlaanderen & online
- €30/u
- 1e les gratis
Mônica
Lisboa, & online
- €10/u
Iris
Gent, Vlaanderen & online
- €30/u
Katrien
Middelkerke, Vlaanderen & online
- €35/u
- 1e les gratis
Merel
Sint-Gillis-Waas, Vlaanderen & online
- €30/u
- 1e les gratis
Astrid
Wetteren, Vlaanderen & online
- €20/u
- 1e les gratis
Insaf
Antwerpen, Vlaanderen & online
- €25/u
- 1e les gratis
-
Bekijk meer leraren begeleiding voor leerlingen met autisme
