ADVENTUROUS LESSONS IN INDIGENOUS ARCHITECTURE & HOUSING From steaming rainforests to frozen tundras. In these lessons, we travel among indigenous peoples across the globe and discover how residentia

Ik ken DR ir Pauline Boedianto MSc (Arch) niet alleen als docent, maar ook als mijn moeder. Juist daardoor heb ik van dichtbij mogen ervaren hoe diep haar manier van lesgeven en begeleiden geworteld is in zorg, betrokkenheid en verantwoordelijkheid voor anderen.

Wat haar uitzonderlijk maakt als lerares, is dat zij kennis nooit los ziet van menselijkheid. In alles wat zij doet, leert zij je verder te kijken dan techniek of theorie: naar de mensen, de context en de impact van keuzes. Zij heeft mij van jongs af aan geleerd om altijd oog te hebben voor anderen, om sociale verantwoordelijkheid te nemen en om – waar mogelijk – altijd dat stapje extra te zetten. Die waarden vormen ook de kern van haar lesstijl.

Haar lessen zijn inspirerend, verdiepend en verhalend. Ze verbindt architectuur aan cultuur, ethiek en leefbaarheid, en weet complexe onderwerpen toegankelijk te maken zonder ze te simplificeren. Ze moedigt kritisch denken aan, stelt scherpe vragen en creëert een veilige ruimte waarin je wordt uitgedaagd om je eigen visie te ontwikkelen.

Een ervaring die mij altijd is bijgebleven, is hoe zij in gesprekken en lessen voortdurend echte situaties uit haar werk gebruikt — uit sloppenwijkreconstructies, post-disaster projecten en gemeenschapsprocessen. Daardoor leer je niet alleen wat architectuur is, maar vooral waarom het ertoe doet. Je voelt dat haar kennis is gevormd door jarenlange praktijk én oprechte betrokkenheid bij mensen.

Pauline is een Super-lerares omdat zij haar leerlingen niet alleen iets leert, maar hen ook vormt. Je verlaat haar lessen niet alleen met nieuwe inzichten, maar met een bredere blik op de wereld — en met het besef dat architectuur, net als onderwijs, uiteindelijk draait om zorg voor mens en omgeving.