Start vandaag nog met Bijles Rekenen Amsterdam

Veelvoorkomende redenen waarom leerlingen moeite hebben met rekenen

Het komt veel voor dat kinderen moeite hebben met het vak rekenen. Rekenen is ook een van de moeilijkste vakken die worden onderwezen op de basisschool. Jaarlijks komen we in contact met veel leerlingen die problemen hebben en om verschillende redenen vastlopen in dit vak.

Deze redenen zorgen er altijd snel voor dat hun schoolritme achteruitgaat en dat ze niet goed kunnen presteren. Dit moet te allen tijde worden voorkomen. Als je als leerling het gevoel hebt dat je problemen hebt met rekenen, kan dit om meerdere redenen komen.

Er bestaan veel factoren die kunnen veroorzaken dat je moeite hebt met rekenen. Als je problemen hebt of als je als ouder merkt dat je kind problemen heeft met dit vak, maak je dan niet te druk. Het komt regelmatig voor dat kinderen achterlopen op het vak rekenen, dit is geen reden tot paniek.

De juiste hulp of begeleiding bij rekenen kan ervoor zorgen dat je problemen kunnen worden opgelost. Rekenen zal hierdoor al snel een stuk leuker worden.

Waar hebben de meeste leerlingen moeite mee?

Zoals we al zeiden, er kunnen verschillende redenen zijn die ervoor zorgen dat je als leerling moeite kan hebben met rekenen. Een veelvoorkomende oorzaak is dat kinderen hun abstracte capaciteiten nog niet volledig hebben ontwikkeld.

Sommige kinderen zijn er iets vroeger bij en anderen juist iets later als het gaat om het ontwikkelen van deze capaciteiten. Als je er later bij bent kan dit helaas al snel voor vertraging zorgen. Kinderen worden op een jonge leeftijd al gedwongen om dingen zoals tafels en vermenigvuldiging uit hun hoofd te leren, dit is niet altijd even eenvoudig.

Daarnaast kan het ook voorkomen dat leerlingen een zwakke basis hebben van rekenen. Dit zorgt ervoor dat ze nieuwe concepten niet goed kunnen begrijpen of onthouden. Het is van groot belang dat je alle concepten van vorige niveaus goed beheerst om een goede basis te vormen om te verder te kunnen op een hoger niveau.

Kinderen beginnen vaak al met vermenigvuldiging terwijl ze de volgorde van getallen en het tellen nog niet 100% in de hand hebben. Als je de basis niet hebt zal dit ook al snel zorgen voor vertraging. De enige manier die dit kan voorkomen is om als docent meer tijd en aandacht te besteden aan leerlingen die achterlopen. Helaas is dit niet altijd het geval.

Leerlingen begrijpen vaak de context van rekenen niet. Rekenen wordt in veel gevallen gepresenteerd als een reeks moeilijke en mysterieuze regels die ze moeten leren, leerlingen weten niet wat al deze regels met het echte leven te maken hebben. Dit zorgt er al snel voor dat leerlingen de interesse voor dit vak verliezen en niet gemotiveerd zijn.

Regelmatig ligt het probleem bij de docent zelf of de manier van lesgeven. Om interesse te wekken in rekenen is het belangrijk dat de les boeiend en leuk blijft. Het is belangrijk om ervoor te zorgen dat de leerlingen hun interesse niet kwijtraken. Soms is de motivatie er niet en dit zorgt ervoor dat sommige leerlingen minder goed presteren en dat hun leerproces vertraagt.

Zoals we al zeiden kan een vertraagd leerproces ervoor zorgen dat de leerlingen geen goede basis kunnen vormen en automatisch het volgende niveau niet aankunnen. Dit kan liggen aan een gebrek aan motivatie maar ook omdat de docent niet voldoende uitleg geeft of zich niet voldoende richt op de vooruitgang van de leerlingen. In sommige gevallen worden lesmethodes niet voldoende bijgewerkt, docenten gebruiken in dit geval verouderde methodes om les te geven. Het is belangrijk dat docenten up-to-date blijven in het onderwijs.

Lessen rekenen volgen op jouw niveau

Superprof is het antwoord op jouw problemen. Op Superprof beschikken we over een enorme hoeveelheid leraren rekenen die jou graag willen helpen met het bereiken van jouw doelen. Rekenen op de basisschool kan lang niet altijd meezitten. Veel leerlingen zoeken daarom naar begeleiding voor het vak rekenen.

Veel leerlingen beginnen moeite te hebben met rekenen vanaf groep 5. In groep 5 leren leerlingen voornamelijk delen, tafels en breuken. In groep 6 leren leerlingen vermenigvuldigen, breuken en redactiesommen. In groep 7 en 8 leren zijn rekenlessen voornamelijk gericht op rekenen met breuken, procenten, verhoudingen en kommagetallen, inhouden en oppervlakten berekenen, schalen lezen, rekenen met snelheden en geldkoersen.

Zit je op de basisschool en heb je moeite met rekenen? Dit is zeer begrijpelijk en hoeft geen groot probleem te zijn. Veel leerlingen hebben vroeg of laat moeite met rekenen. Het behoort ook tot een van de moeilijkste vakken op het basisonderwijs. Onze leraren rekenen in Amsterdam helpen leerlingen graag met het vak rekenen en om beter te kunnen presteren.

Volg rekenen bijles en neem alle lesstof goed door met behulp van een leraar. Kijk met welke onderwerpen jij moeite hebt. Oefen met de leraar tot je alls voldoende onder de knie hebt. Ook kunnen onze leraren leerlingen helpen met het leren voor een toets of bijvoorbeeld de cito-toets. Ook bieden veel van onze leraren les rekenen/wiskunde aan leerlingen op de middelbare school.

Waar je ook naar op zoek bent, ga snel aan de slag met een door jou gekozen leraar in Amsterdam. Je kunt leraren rekenen vinden in alle delen van Amsterdam. Van Amsterdam-Noord tot Centrum, West, Zuid, Oost, Zuidoost, Westpoort tot Weest en meer regio's. Boek gauw je eerste les en start vandaag nog met het volgen van je bijles rekenen Amsterdam!