Masterstudent Lucht-en Ruimtevaarttechniek aan de TU Delft. Geeft online les op middelbaar tot WO niveau in wiskunde, scheikunde, natuurkunde en statistiek.

Leer meer over Thomas

• 1) Wanneer is jouw interesse in dit onderwerp en voor het geven van privéles ontstaan?

  Mijn interesse in wiskunde begon al op jonge leeftijd. Ik vond het fascinerend hoe je met logische regels en formules complexe problemen kon oplossen. Tijdens mijn studie ontdekte ik dat ik niet alleen graag zelf wiskunde deed, maar ook veel plezier had in het uitleggen aan anderen. Het moment dat iemand ineens een lastig concept begrijpt en zelfverzekerder wordt, is iets wat me enorm motiveert. Daarom ben ik begonnen met privéles geven op Superprof.

• 2) Vertel ons meer over het vak waarin je lesgeeft en over de thema's die je graag met jouw leerlingen bespreekt (en eventueel ook de onderwerpen die je minder leuk vindt).

  Ik geef bijles in wiskunde, met name in calculus, lineaire algebra en statistiek. Wat ik het leukste vind, is om abstracte concepten tastbaarder te maken. Veel mensen denken dat wiskunde alleen maar formules uit het hoofd leren is, maar als je begrijpt waarom iets werkt, wordt het ineens een stuk logischer en zelfs leuk. Wat ik minder interessant vind, is puur mechanisch rekenwerk zonder dat iemand echt snapt wat hij of zij aan het doen is, maar mocht iemand liever trucjes leren ons at een tentamen er snel aan komt dan pas ik me daarop aan.

• 3) Vertel ons over jouw grote voorbeeld of rolmodel, of het nou een leraar of lerares is waar je zelf les van hebt gehad of een genie in jouw veld.

  In de context van mijn onderwerpen op Superprof kan ik Isaac Newton als een goed voorbeeld geven. Dit is de persoon die de fundamentals wat betreft zwaartekracht heeft bedacht. Omdat hij dat zo graag wilde verklaren had hij in essentie op zijn eigen houtje een toen hele nieuwe tak wiskunde bedacht, calculus. Dat is wel echt een goed voorbeeld van doorzettingsvermogen en inzicht hebben in wat je doet.

• 4) Wat zijn, volgens jou, de vereiste kwaliteiten om een expert in jouw vak te zijn?

  Naast een sterke basis in wiskunde is analytisch denken ontzettend belangrijk. Je moet problemen vanuit verschillende invalshoeken kunnen benaderen en flexibel genoeg zijn om nieuwe methoden te proberen. Geduld en doorzettingsvermogen zijn ook essentieel, want vaak kom je pas na veel exercises en denkwerk tot de juiste oplossing. En als je zelf iets uit wil leggen moet je daarnaast de vaardigheid hebben om complexe ideeën op een eenvoudige manier uit te leggen.

• 5) Kan je ons een leuke anekdote vertellen die met jouw beroep of schooltijd te maken heeft?

  Wat ik vaak merk ik dat mensen vaak denken het niet te snappen totdat ze het opeens helemaal wel snappen. Vaak is het zo dat je net een bepaalde truc moet snappen om dan de andere vragen ook te begrijpen. Ik had dit bijvoorbeeld met het vak Linear Algebra toen ik zelf eerstejaars student Lucht-en Ruimtevaarttechniek was.

• 6) De tijd is nu gekomen om ons te vertellen dat je misschien ook wel wat moeilijkheden op school hebt gehad…

  Wiskunde vond ik altijd leuk, maar in het begin probeerde ik vooral formules te onthouden zonder echt te begrijpen waar ze vandaan kwamen. Toen ik me meer ging verdiepen in de achterliggende ideeën, begon ik het pas echt te doorgronden. Dat inzicht heeft mijn manier van leren en lesgeven wel veranderd. Ik probeer nu altijd eerst het 'waarom' uit te leggen door een voorbeeld van een toepassing in real-life te geven voordat ik meer op het 'hoe' inga.

• 7) Help ons je wat beter te leren kennen door ons wat meer over jouw passies te vertellen (die je misschien ook van plan bent via Superprof te delen).

  Naast wiskunde en wetenschap ben ik gek op wintersport, voornamelijk skiën. Ik vind het heerlijk om in de bergen te zijn en in combinatie met goed eten en de frisse lucht. Verder ben ik altijd nieuwsgierig naar hoe dingen werken, of dat nou natuurkunde, technologie, finance of iets totaal anders is.

• 8) Wat maakt jou een Superprof (naast het beantwoorden van dit interview 😉)?

  Ik probeer altijd mijn uitleg af te stemmen op de persoon die ik lesgeef. Iedereen denkt op een andere manier, en ik vind het belangrijk dat iemand niet alleen een trucje leert, maar echt snapt wat hij of zij doet. Mijn doel is om niet alleen kennis over te dragen, maar om mijn leerlingen zelfvertrouwen te geven in hun eigen denkvermogen.