Natuurkundedocente met ruime ervaring in het onderwijs geeft online bijles in exacte vakken

Leer meer over Alma

• 1) Wanneer is de interesse voor jouw onderwerp en voor het geven van privéles ontstaan?

  1) Ik heb altijd al betavakken - met name natuurkunde en wiskunde leuk en interessant gevonden. Ik merkte dat veel leerlingen deze vakken lastig vinden en dat veel docenten ook toegeven dat het inderdaad moeilijke(re) vakken zijn. Daar ben ik het in principe niet mee eens! Ik denk dat iedereen betavakken kan begrijpen en er goed in kan worden - sommige wellicht met wat meer hulp en ondersteuning dan anderen. En dat is waar ik vooral het verschil wil maken. Ik ben toen ik in de bovenbouw van het vwo zat al begonnen met jongere leerlingen in de onderbouw te ondersteunen bij beta vakken.

• 2) Vertel ons meer over het vak waarin je lesgeeft en over de onderwerpen die je leuk vindt om te bespreken met leerlingen (en eventueel ook de onderwerpen die je minder leuk vindt)!

  2) Ik geef les in natuurkunde en wiskunde (soms ook scheikunde). Ik vind het vooral leuk en ook heel belangrijk om leerlingen de samenhang van de verschillende onderwerpen te laten zien. Zo ontstaat er voor de leerling een beter conceptueel begrip van het desbetreffende vak. Voor natuurkunde bijvoorbeeld geldt dan trillingen, bewegingen, elektriciteit, energie en alle andere onderwerpen - it's all connected! (En ja, voor de vwo'ers, daar hoort quantum ook bij!)

• 3) Vertel ons over je grote voorbeeld of rolmodel, of het nou een leraar of lerares is waar je zelf les van hebt gehad of een genie in jouw veld!

  3) Nikola Tesla natuurlijk! En hoe moeilijk het ook is, moet ik helaas toegeven dat ik bevooroordeeld ben door mijn studie Elektrotechniek.

• 4) Wat zijn, volgens jou, de vereiste kwaliteiten om een expert te zijn in jouw vak?

  4) Om een expert te zijn in betavakken heb je vooral veel motivatie nodig! Maar vaak als ik je laat zien hoe alle onderwerpen samenhangen, is dat een appeltje eitje. Als alles voor de leerling op z'n plek valt, worden de vakken ook veel makkelijker en daarmee ook leuker.

• 5) Kun je ons een leuke anecdote vertellen die te maken heeft met jouw beroep of jouw eigen schooltijd?

  5) Voor mijn profielwerkstuk heb ik een dagje getest in de Efteling! Het werkstuk ging over G-krachten in achtbanen. En terwijl alle andere examenleerlingen in een lab of achter een computer onderzoek deden, nam ik veelvoudig ritjes in de leukste achtbanen in de Efteling!

• 6) Dan is nu de tijd gekomen om toe te geven dat jij misschien ook wel wat moeilijkheden hebt gehad op school... en hoe je die hebt overwonnen!

  6) De grootste moeilijkheid die ik tijdens mijn middelbare schooltijd had was het uitstellen van huiswerk ken leren en alles op het laatste moment doen. Tot ik tegen mezelf zei dat het zo niet verder kan. Mijn cijfers gingen er in principe niet op achteruit, maar het bracht voor mij wel veel stress teweeg. Ik zat daardoor niet lekker in mijn vel. Ik ben aan de slag gegaan met plannen en to do lijstjes maken. En langzamerhand trainde ik mezelf om me aan de planningen te houden. En dat ging steeds beter! Deze skill komt ook ontzettend goed van pas als je gaat studeren.

• 7) Help ons je een beetje beter te leren kennen door ons te vertellen over jouw passies (die je misschien ook van plan bent te delen via Superprof).

  7) Mijn passie is vooral lesgeven en anderen helpen - met name in de vakken die ik leuk vind. Het is verbijsterend hoe de wereld in elkaar zit en hoe alle onderwerpen van de betavakken zo goed in elkaar passen. En ik ze het als mijn taak om dat aan mijn leerlingen mee te geven!

• 8) Wat maakt jou een Superprof (behalve het beantwoorden van deze vragen 😉) ?

  8) De behoeften van de leerling staan voor mij altijd op nummer 1! Maatwerk is dus erg belangrijk en ik neem dan ook mijn tijd om goed te inventariseren waar de leerling op dit moment staat, waar diegenen naartoe wilt, en hoe we daar samen gaan komen.