Enthousiaste wiskundeleraar (eigen lesmateriaal) zoekt leergierige VWO-leerlingen (jr 1,2,3) die trucjes willen leren EN de stof willen begrijpen. Wat je snapt, onthoud je. Ook lang na je proefwerk!

Methodologie

Als leraar vertel ik veel en leg ik veel uit. Als ik je alles zelf uit laat zoeken, heb je mij immers niet nodig, dan heb je genoeg aan het boek.

Vertellen en uitleggen doe ik interactief, met jullie hulp. Ik stel voortdurend vragen en hoop dat jullie daar het antwoord op weten. En ik vind het heerlijk als ook jullie vragen stellen!

Als iets niet helemaal duidelijk is, wacht dan niet, maar zeg het direct, onderbreek me, al is het midden in een zin.

Na de uitleg gaan jullie aan de slag. Ik ga dan niet achter mijn bureau afwachten of er iemand langskomt met vragen, maar doe een paar rondjes door de klas, waarbij ik bij elke tafel vraag of ik misschien kan helpen, of er misschien een kleine hint nodig is bij een som?

Ik houd me niet altijd aan het boek. Ik vind dat er soms rare dingen in de boeken staan. En dat er soms belangrijke dingen in ontbreken. Ook ben ik het niet altijd eens met de volgorde en sla ik inleidingen waarin je iets leert wat je daarna weer af moet leren meestal over.

Tot slot heb ik voor diverse wiskundeonderwerpen die bekend staan als moeilijk te begrijpen, lastig toe te passen of nauwelijks te onthouden, een alternatieve uitleg bedacht, vaak samen met een andere manier om de opgaven te doen.